Utvärdering av läsåret 2026

Låt eleverna reflektera över sitt läsår med denna tydliga och pedagogiska självskattning. Arbetsbladet hjälper eleverna att fundera över sitt lärande, sin arbetsinsats och sin utveckling under året genom enkla påståenden och öppna reflektionsfrågor. Materialet passar utmärkt för förskoleklass, lågstadiet, utvecklingssamtal, mentorskap och skolavslutningen.

Eleverna får ta ställning till påståenden om sitt lärande, sin koncentration, arbetsro, ordningsregler och arbetsinsats genom att kryssa i det alternativ som passar bäst. Därefter får de reflektera över vad som har varit bäst under läsåret, vilket ämne de har tyckt mest om och vad de vill bli bättre på inför nästa läsår.

Materialet utvecklar elevernas förmåga till självreflektion, ansvarstagande och målsättning. Genom att fundera över sina styrkor och utvecklingsområden blir eleverna mer medvetna om sitt eget lärande och får möjlighet att sätta upp nya mål.

Arbetsbladet passar utmärkt inför skolavslutningen, utvecklingssamtal, mentorssamtal, klassråd, elevledda samtal och som en avslutande aktivitet i slutet av läsåret. Den enkla utformningen gör att även yngre elever kan genomföra självskattningen på ett tryggt och självständigt sätt.

Perfekt för: utvärdering av läsåret, självskattning, elevutvärdering, skolavslutning, utvecklingssamtal, mentorskap, elevreflektion, målsättning, lågstadiet, förskoleklass, årskurs 1, årskurs 2, årskurs 3, klassråd, arbetsblad, lärresurs och undervisningsmaterial.

Materialet består av: 1 arbetsblad där eleverna utvärderar sitt läsår genom självskattning, reflekterar över sitt lärande, beskriver det bästa med skolan, väljer sitt roligaste ämne och skriver vad de vill bli bättre på. Totalt: 1 sida.