Mitt utvecklingssamtal

Mitt utvecklingssamtal är en färgglad och elevvänlig mall som hjälper elever att förbereda sig inför sitt utvecklingssamtal genom att reflektera över skolarbete, trivsel, arbetsro, kompisar, styrkor och utvecklingsområden. Mallen ger eleven möjlighet att samla sina tankar på ett tydligt och strukturerat sätt inför samtalet med lärare och vårdnadshavare.

Mallen innehåller flera reflektionsfrågor där eleven får fundera över sin egen skolsituation. Eleven får bland annat skriva om vilka skolämnen hen tycker mest och minst om och varför, vilket ger ett bra underlag för samtal om motivation, intressen och olika delar av skolarbetet.

En central del av materialet låter eleven göra en enkel självskattning med emojis. Eleven får ta ställning till påståenden som handlar om att få arbetsro, bidra till arbetsro, trivas i klassen, ha kompisar och vara en bra kompis. Det visuella upplägget gör självskattningen enkel och tillgänglig och kan hjälpa eleven att uttrycka hur olika delar av skoldagen upplevs.

Eleven får också formulera tre saker som hen vill bli bättre på. Den delen kan användas som utgångspunkt för att tillsammans med läraren formulera konkreta och realistiska mål för den fortsatta utvecklingen. På så sätt blir eleven mer delaktig i samtalet och får möjlighet att själv fundera över sin kunskapsutveckling och sitt lärande.

Det finns dessutom ett öppet skrivfält för något annat som eleven vill prata om. Det ger utrymme för sådant som eleven själv tycker är viktigt men som kanske inte fångas upp av de övriga frågorna.

För läraren eller den som leder utvecklingssamtalet finns även en tydlig checklista med områdena gamla mål, nya mål, trivsel, skolarbete, läxor och övrigt. Checklistan kan fungera som stöd för att skapa struktur i samtalet och minska risken att viktiga områden glöms bort.

Mallen har ett lekfullt och färgglatt upplägg med tydligt avgränsade områden, skrivlinjer och visuella symboler. Den kan fyllas i av eleven före utvecklingssamtalet och sedan användas som ett konkret samtalsunderlag under mötet.

Materialet passar främst för årskurs 2–6, men kan även användas i andra årskurser beroende på elevernas ålder och förmåga att reflektera och skriva självständigt. För yngre elever kan frågorna fyllas i tillsammans med en vuxen, medan äldre elever kan använda mallen mer självständigt inför ett elevlett utvecklingssamtal.

Mallen passar bra för utvecklingssamtal, elevledda utvecklingssamtal, mentorssamtal, individuell reflektion, målsättning och uppföljning av elevens trivsel och skolarbete.

Materialet består av 1 sida med en färgglad utvecklingssamtalsmall som innehåller frågor om skolämnen, självskattning av arbetsro och trivsel med emojis, tre personliga utvecklingsområden, ett öppet samtalsfält, en checklista med gamla och nya mål, trivsel, skolarbete, läxor och övrigt samt fält för elevens namn, klass och datum.