Klassrumsregler - Häfte

samtala om hur de kan bidra till ett klassrum där alla känner sig välkomna, trygga och delaktiga. Materialet passar utmärkt vid skolstart men kan användas under hela läsåret som stöd i värdegrundsarbetet och för att stärka klassens gemenskap.

Materialet behandlar viktiga områden som att visa respekt, vara fokuserad, räcka upp handen, samarbeta, hålla klassrummet rent, följa instruktioner, tänka på säkerheten, använda ett lämpligt röstläge, alltid göra sitt bästa och att känna glädje i lärandet. Varje klassrumsregel presenteras på en egen sida med tillhörande reflektionsfrågor som uppmuntrar eleverna att diskutera konkreta situationer, dela egna erfarenheter och resonera kring hur deras handlingar påverkar både dem själva och andra.

Till varje regel finns dessutom en särskild diskussionssida med fördjupande frågor och exempel som hjälper läraren att leda samtal om samarbete, ansvar, empati, koncentration, trygghet, motivation och lärande. Materialet utvecklar elevernas kommunikativa förmåga, sociala färdigheter och förståelse för hur ett gott klassrumsklimat skapas tillsammans.

Materialet passar utmärkt i förskoleklass, lågstadiet och mellanstadiet och fungerar lika bra under skolans första dagar som vid klassråd, mentorstid, värdegrundslektioner och återkommande klassrumssamtal. Det är ett användbart stöd för lärare som vill skapa gemensamma förväntningar och bygga en stark och positiv klassgemenskap där alla elever får möjlighet att lyckas.

Materialet består av ett omslag, en introduktionssida, tio sidor med klassrumsregler och reflektionsfrågor, tio tillhörande sidor med fördjupande diskussionsfrågor samt en avslutande motivationssida. Materialet består av 23 sidor.