Känslor - Att kunna hantera dina känslor

Hjälp eleverna att förstå, uttrycka och hantera sina känslor med denna pedagogiska arbetsbok om känslor. Materialet innehåller reflektionsblad där eleverna får fundera över vad de kan göra när de upplever olika känslor. Genom att rita eller skriva egna strategier utvecklar eleverna sin självkännedom, emotionella medvetenhet och förmåga att hantera känslor på ett tryggt sätt. Materialet passar utmärkt för förskoleklass, lågstadiet, mellanstadiet, elevhälsa, värdegrundsarbete och social och emotionell träning (SEL).

Eleverna arbetar med olika känslor, bland annat arg, rädd, ledsen, orolig, trött, avundsjuk, skamsen, hopplös, besviken, stressad och sårad. Varje arbetsblad uppmuntrar eleverna att reflektera över vilka strategier som hjälper dem i olika situationer och att uttrycka sina tankar genom både text och bild.

Materialet utvecklar elevernas emotionella medvetenhet, självreglering, självreflektion, problemlösningsförmåga, empati och kommunikationsförmåga. Genom att identifiera och sätta ord på sina känslor stärker eleverna sin självkännedom och lär sig strategier för att hantera utmanande situationer på ett konstruktivt sätt.

Arbetsboken passar utmärkt för värdegrundsarbete, SEL, livskunskap, klassråd, mentorskap, elevhälsa, skolkurator, specialpedagogik, morgonarbete, temaarbeten och självständigt arbete. Den fungerar lika bra i klassrummet som i samtal med enskilda elever eller i mindre grupper.

Perfekt för: känslor, känslokort, känslor i skolan, social och emotionell träning, SEL, självreglering, emotionell utveckling, självkännedom, självreflektion, värdegrund, livskunskap, elevhälsa, skolkurator, psykisk hälsa, empati, känslohantering, förskoleklass, lågstadiet, mellanstadiet, lärresurs och undervisningsmaterial.

Materialet består av: 1 omslag samt 12 reflektionsblad där eleverna får rita eller skriva vad de kan göra när de känner sig arga, rädda, ledsna, oroliga, trötta, avundsjuka, skamsna, hopplösa, besvikna, stressade och sårade. Totalt: 13 sidor.