Problemlösning - Leksaker

Problemlösning – Leksaker är ett engagerande och visuellt matematikmaterial för årskurs 3–4 där eleverna får träna problemlösning med pengar, addition och subtraktion. Materialet utgår från en tydlig och färgglad prislista med olika leksaker och låter eleverna använda priserna för att lösa vardagsnära matematiska textuppgifter.

Eleverna får arbeta med leksaker som boll, bil, docka, Lego-set, mjukisdjur, actionfigur, hoppboll, fingerdockor, skateboard och pussel. Varje leksak har ett bestämt pris som används genom hela materialet. För att lösa uppgifterna behöver eleverna läsa och tolka informationen i prislistan, identifiera vilka uppgifter som är viktiga och välja en lämplig beräkning.

Materialet innehåller sammanlagt 20 problemlösningsuppgifter med varierande frågeställningar. Eleverna får bland annat räkna ut vad flera leksaker kostar tillsammans, hur mycket de behöver betala vid ett köp och hur mycket pengar de har kvar efter att de har handlat. Uppgifterna ger på så sätt praktisk träning i addition och subtraktion samtidigt som eleverna utvecklar sin förståelse för pengar, priser och enkla ekonomiska situationer.

I flera uppgifter behöver eleverna hantera mer än en beräkning. De kan exempelvis behöva räkna ut kostnaden för två eller tre exemplar av samma leksak och därefter kombinera denna summa med priset på ytterligare en vara. Andra uppgifter kräver att eleven först räknar ut den sammanlagda kostnaden och sedan tar reda på hur mycket pengar som blir kvar. Detta ger eleverna möjlighet att träna på problemlösning i flera steg och att utveckla strategier för att strukturera sina beräkningar.

De matematiska problemen presenteras som korta och tydliga textuppgifter med gott om utrymme för elevernas egna lösningar. Eleverna kan skriva uträkningar, visa mellanled, rita eller använda andra strategier för att förklara hur de har kommit fram till sitt svar. Kombinationen av text, priser och bilder gör materialet konkret och lätt att arbeta med.

Problemlösning – Leksaker passar bra för matematikundervisning i årskurs 3–4 och kan användas vid arbete med problemlösning, addition, subtraktion, pengar och vardagsmatematik. Materialet lämpar sig för självständigt arbete, stationsarbete, matematiklektioner, repetition, extrauppgifter eller som komplement till ett större arbetsområde om pengar och problemlösning.

Materialet ger även möjlighet att arbeta med matematisk läsförståelse eftersom eleverna behöver tolka textuppgifterna, hitta relevant information i prislistan och avgöra vilka beräkningar som krävs. På så sätt tränas både den matematiska förståelsen och förmågan att resonera kring och lösa vardagsnära matematiska problem.

Materialet består av 7 sidor: en framsida, en sida med en illustrerad prislista över 10 olika leksaker samt 5 arbetsblad med sammanlagt 20 problemlösningsuppgifter.